2.8. Хүний хэрэгцээ үүсэх үе шатууд Хэрэгцээний ухамсар дахь тусгал (мэдрэмж гарч ирэхээс эхлээд түүний шалтгааныг ойлгох хүртэл) тууштай гүнзгийрэх нь хэрэгцээ үүсэх нь үе шаттайгаар явагддагийг илтгэнэ. Үүнийг хамгийн тод харуулсан

6.6. Өмгөөлөгчийн хувийн шинж чанарыг төлөвшүүлэх сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх талууд Хуульчийн үйл ажиллагааны янз бүрийн талууд улам нарийн төвөгтэй болохын хэрээр хуульчийн ажлыг амьдралынхаа гол зорилго болгон сонгосон хүний ​​хувийн шинж чанарт тавигдах шаардлага улам бүр нэмэгдэж байна.Бэлэн байдал

Онолын хэсэг. Хувь хүний ​​онол, түүний үүсэх, хөгжлийн үйл явц Хувь хүний ​​хувьд би бүхэл бүтэн биш юм. Жак

Дөрөвдүгээр бүлэг. Хувь хүний ​​​​ төлөвших үйл явц

Хувь хүний ​​бүрэн бүтэн байдал - итгэлцлийн үндэс Тайлбар толь бичигт "интеграл" (хувь хүний ​​хувьд) гэдэг үгийн утгыг "зан чанарын нэгдмэл байдлаараа ялгагдах дотоод нэгдмэл байдлыг агуулсан" гэж тайлбарладаг. Бүх хүн ёс суртахууны өндөр зарчмуудын дагуу амьдардаг. Байхгүй хүн

Хувийн зан чанар бол таныг хэн болохыг бүрдүүлдэг хэв маяг, бодол санаа, зан байдал, мэдрэмж юм. Тэгээд юу гэж бодож байна? Загваруудыг өөрчлөх боломжтой. Энэ дээр ажиллах хэрэгтэй, гэхдээ хэрэв та энэ санаагаа үнэхээр тууштай баримталж чадвал юу ч тохиолдож болно. Гэсэн хэдий ч бидний итгэл үнэмшил, сэтгэлгээ бидний амьдралын туршлагаас бүрддэг тул таны хуучин дүр төрх байнга гэрэлтэх магадлалтай гэдгийг санаарай.

Алхам

Суурь тавих

Төлөвлөгөөгөө бичээрэй.Энэ бол хоёр үе шаттай үйлдэл юм: та юу өөрчлөхийг хүсч байна, юу болохыг хүсч байна. Та нэг ньгүйгээр нөгөөг нь авч чадахгүй. Амжилтанд хүрэх нь маш их хүчин чармайлт шаарддаг тул та эхлэхээсээ өмнө аль тулааныг сонгохоо мэдэх хэрэгтэй.

• Таны төлөвлөж буй шинэ дүр таныг хүний ​​хувьд төлөвшихөд хэрхэн хувь нэмэр оруулах вэ? Энэ үе шатанд олон хүмүүс хувийн зан чанарыг өөрчлөх биш, харин бусад хүмүүстэй харилцах харилцаанд сөргөөр нөлөөлдөг нэг жижиг зуршил хэрэгтэй гэсэн дүгнэлтэд хүрч байна. Хангалттай жижиг үү?
• Хэрэв танд илүү адилхан байхыг хүсдэг хүн байгаа бол юуг дуурайхыг хүсч байгаагаа ойлгоорой. "Тийм ээ, би ийм болмоор байна" гэж тэр хүн рүү хараад зүгээр л битгий хэлээрэй. Та яг юуг биширч байгаагаа ойлгоорой - энэ хүн янз бүрийн нөхцөл байдлыг хэрхэн даван туулж байна вэ? Ярих арга уу? Хэрхэн алхах эсвэл хөдлөх вэ? Хамгийн гол нь тэр хүний ​​сайн сайхан байдалд ямар хувь нэмэр оруулах вэ?

1. Хэн нэгэнд хэл.Нэргүй архичид яагаад ийм амжилтанд хүрч байгаагийн нэг шалтгаан нь та тэр бүр ярьдаггүй зүйлсийг гаргаж ирдэгт оршино. Хэрэв өөр хэн нэгэн таныг хариуцлагатай байхыг уриалвал та өөрөөр авч чадахгүй байсан гадны сэдэл төрүүлнэ.

   • Юунд хүрэхийг хүсч байгаагаа найзтайгаа ярилц. Хэрэв та энэ хүнд итгэдэг бол тэд таныг зөв чиглэлд түлхэж чадна (чи инээдтэй байна гэж хэлэх эсвэл таныг зам дээр байлгах). Тархины нэмэлт хүч, зурагнаас хол байгаа хос нүд нь хэрвээ та дуртай бол өөрийгөө хэрхэн авч явах, ямар сэтгэгдэл төрүүлж байгааг ойлгоход тусална.

2. Шагналын системийг бий болгох.Энэ нь юу ч байж болно. Юу ч. Энэ нь нэг халааснаас нөгөө халаас руу гантиг зөөх шиг жижиг, эсвэл амралт шиг том байж болно. Энэ нь юу ч байсан, үүнийг өөртөө үнэ цэнэтэй болго.

   • Мөн үүн дээр таслах цэгүүдийг тохируулна уу. Хэрэв чи тэр хөөрхөн охин руу алхаж, ямар нэг зүйл хэлж чадвал гайхалтай! Энэ нь аль хэдийн ямар нэг юм. Хэрэв та дараагийн долоо хоногт түүн дээр очоод бүхэл бүтэн анекдот ярьж чадвал гайхалтай! Бүх зүйлд өөрийгөө шагна, энэ бол хэцүү ажил юм.

   Бодлын хэв маягийг өөрчлөх

   1. Өөрийгөө шошголох хэрэггүй.Та өөрийгөө ичимхий, хөндий хүн гэж бодохдоо үүнийг таяг болгон ашигладаг. Баасан гаригт чи яагаад тэр үдэшлэгт явахгүй байгаа юм бэ? … Ингээд л болоо. Танд ямар ч шалтгаан байхгүй. Та өөрийгөө ямар нэг байдлаар бодохоо болих үед ертөнц танд нээгдэнэ.

      • Та байнга өөрчлөгдөж байдаг. Хэрэв та өөрийгөө тэнэг гэж боддог бол танд эдгээр шинж чанарууд байгааг олж мэдэх болно. Гэхдээ хэрэв та өөрийгөө байнга хөгжиж, өөрчлөгдөж байгаа гэдгээ ойлговол тэрхүү өсөлтөд түлхэц өгөх боломжууд, өөрөөр хэлбэл зайлсхийх боломжуудыг нээж чадна.

   2. "Тогтмол" нэр томъёогоор бодохоо боль.Яг л шошготой адил зөвхөн хар цагаанаар бодохоо боль. Залуус аа, аймаар биш, эрх мэдэл бол хорон муу зүйл биш, сурах бичиг үнэхээр хэрэгтэй. Та яг юу болохыг ойлгосны дараа таны ойлголтзүйлс үүнийг танд тодорхойлох юм бол та илүү олон сонголт, улмаар илүү олон зан үйлийг харах болно.

      • Зарим хүмүүс зарим зан чанарыг "тогтмол" гэж үздэг бөгөөд энэ нь тэдний зан төлөвт ихээхэн нөлөөлдөг. Үүний эсрэг тал нь "өсөлт" сэтгэлгээ байх бөгөөд ингэснээр үзэгч нь шинж чанаруудыг уян хатан, байнга өөрчлөгдөж байдаг гэж үздэг. Эдгээр сэтгэхүй нь бага наснаасаа хөгжиж, хувь хүний ​​төлөвшилд ихээхэн нөлөөлдөг. Хэрэв та бүх зүйлийг "зассан" гэж бодож байвал тэдгээрийг өөрчилж чадна гэдэгт итгэхгүй байна. Та ертөнцийг хэрхэн харж байна вэ? Энэ нь таны харилцаанд өөрийгөө хэрхэн харж байгааг, зөрчилдөөнийг хэрхэн шийдвэрлэж, бүтэлгүйтлээс хэр хурдан буцаж байгааг тодорхойлох боломжтой.

   3. Сөрөг бодлыг зайлуул.Зүгээр л зогсоо. Таны оюун санааны гоо үзэсгэлэн нь таны нэг хэсэг учраас та үүнийг удирдаж байгаа явдал юм. Хэрэв та "Бурхан минь, би чадахгүй, чадахгүй, би чадахгүй, би чадахгүй" гэж өөрийгөө барьж авсан бол чадахгүй байх магадлалтай. Тэр хоолой ярьж эхлэхэд амаа тат. Энэ нь танд ямар ч сайн зүйл хийхгүй.

   Мэдрэмжийн хэв маягийг өөрчлөх

   Та бүтээх хүртлээ хуурамч.Зэн буддизмд хаалгаар гарах хэрэгтэй гэсэн үг байдаг. Хэрэв та ичимхий болмоор байвал хүмүүстэй ойртож, тэдэнтэй ярилц. Хэрэв та их уншдаг хүмүүсийг биширдэг бол уншиж эхэл. Зүгээр л усанд ор. Хүмүүс муу зуршилтай байдаг ч түүнийг өөрчлөх арга зам байдаг.

   • Чиний гүнд үхэл амьдралын төлөө явж байгаа гэдгээ хэн ч мэдэх ёсгүй. Яагаад гэдгийг мэдэх үү? Учир нь энэ нь удахгүй өнгөрөх болно. Оюун ухаан нь дасан зохицох гайхалтай чадвартай. Нэгэн цагт нурууг нь чичрүүлж байсан зүйл хангалттай хугацааны дараа хуучин дуртай малгай болно.

   1. Өөр хүн шиг дүр эсгэх.За, дүр эсгэх арга нь муу рэп хийсэн, гэхдээ Дастин Хоффман үүнийг хийсэн бол бид ч бас оролдож болно. Энэ аргын тусламжтайгаар та өөр хэн нэгэнд бүрэн автдаг. Энэ бол чи биш, чиний байхыг хичээж байгаа шинэ амьтан.

      • 24/7 байна. Та ямар ч нөхцөлд энэ шинэ дүрийн зуршлыг эзэмших ёстой. Тэр яаж суудаг вэ? Тайван нөхцөлд түүний нүүрэн дээр ямар илэрхийлэл байдаг вэ? Түүний санааг юу зовоож байна вэ? Тэр яаж цагийг алж байна вэ? Тэр хэнтэй холбоотой вэ?

   2. Хачирхалтай зүйлд цаг гарга.За, зүгээр л бодол, зуршлын хүчээр өөрийгөө хэн гэдгээ бүрэн орхиж, шинэ дүр төрхтэй болоорой гэж хэлэх нь инээдтэй юм. Долоо хоногийн 7 өдөр, 24 цагийн турш үүнтэй зууралдах ямар ч боломжгүй. Тиймээс, хүссэнээр нь мэдрэхийн тулд өөртөө цаг хугацаа өг.

      • Хэрэв та баасан гаригт айж байгаа үдэшлэг зохион байгуулах гэж байгаа бол Баасан гарагийн орой эсвэл Бямба гарагийн өглөө үүнд санаа зовоход 20 минут зарцуулна гэж өөртөө хэлээрэй. 20 минут туйлын логикгүй, бүтээмжгүй байдал. Гэхдээ үүнээс гадна юу ч биш. Үүнийгээ баримтал. Юу болохыг та мэдэх үү? Эцсийн эцэст та үүнд огт цаг зарцуулах шаардлагагүй гэдгээ ойлгох болно.

   Зан үйлийн хэв маягийг өөрчлөх

   1. Өөрийгөө шинэ нөхцөл байдалд оруул.Үнэндээ өөрийнхөө өөрчлөлтийг харах цорын ганц арга зам бол амьдралдаа шинэ зүйл нэмэх явдал юм. Үүнийг хийхийн тулд та шинэ зан үйл, шинэ хүмүүс, шинэ үйл ажиллагааг нэвтрүүлэх хэрэгтэй болно. Та нэг зүйлийг дахин дахин хийж өөр үр дүн хүлээж болохгүй.

      • Жижигээс эхэл. Клубт элсэх. Өөрийн ур чадвар, чадвараас гадуур ажилд ор. Энэ тухай уншиж эхэл. Мөн хуучин нөхцөл рүүгээ бүү ор. Та хүрэх гэж байгаа зүйлийнхээ эсрэг зүйлийг хийж байгаа хүмүүстэй цагийг өнгөрөөхийг хүсэхгүй байна.
      • Өөрийгөө нөхцөл байдалд оруул. Хэрэв та аалзнаас айдаг бол нэгтэй өрөөнд ор. Өдөр ирэх тусам түүнд нэг сантиметр ойртож байна. Та түүний хажууд сууж дуусна. Дараа нь та үүнийг хадгалах болно. Тогтмол өртөх нь тархин дахь айдас мэдрэмжийг бууруулдаг. Одоо "аалзнууд" -ыг аваад, таны бай юугаар солигдоно.

   2. Өдрийн тэмдэглэл хөтөл.Замдаа явахын тулд танд өөрийгөө танин мэдэх нэлээн хүчтэй мэдрэмж хэрэгтэй болно. Тэмдэглэл хөтлөх нь таны бодлоо цэгцэлж, энэ өөрчлөлтийг хэрхэн даван туулсан талаар дүн шинжилгээ хийхэд тусална. Аргаа нарийн тааруулахын тулд юу болж, юу нь болохгүй байгааг бич.

   3. Тийм гэж хэлэх.Хэрэв та өөрийгөө шинэ нөхцөл байдалд оруулахад хэцүү байвал энэ талаар бодоорой: боломжоос татгалзахаа боль. Хэрэв та өмнө нь сонирхолгүй гэж үзсэн шинж тэмдгийг олж харвал дахин хараарай. Хэрэв найз тань юу ч мэдэхгүй зүйлээ хийхийг хүсэх юм бол хийгээрэй. Та энэ талаар илүү сайн болох болно.

      • Гэхдээ аюулгүй шийдвэр гаргахаа бүү мартаарай. Хэрэв хэн нэгэн таныг хадан дээрээс үсрэхийг хүсэх юм бол бүү хий. Тархиа ашигла.

   Төгсгөлийн өнгөлгөөг нэмж байна

   1. Хувцаслах.За, хувцас хунар хүнийг болгодоггүй ч зөв сэтгэлгээтэй болоход тань тусалж чадна. Энэ нь таны зан чанарыг огт өөрчилдөггүй ч үйлчилж чадна чамдболох гэж буй хүнийхээ тухай сануулга.

      • Энэ нь малгай шиг жижиг зүйл байж болно. Хэрэв танд энэ шинэ зан чанарыг зааж өгөх ямар нэг зүйл байвал үүнийг санаарай. Ингэснээр та өөртэйгөө зохицож, танин мэдэхүйн диссонансыг багасгах магадлал өндөр болно.

   2. Дадал зуршилтай болох.Хувцас, бодлын хэв маяг хангалтгүй байж магадгүй юм. Энэ шинэ хүн юу хийх талаар бодож, үүнийг хий. Тэр нийгмийн харилцааг эрэлхийлэх үү? Олон нийтийн сүлжээнээс хол байх уу? Эдийн засгийн сэтгүүл унших уу? Юу ч байсан, үүнийг хий.

      • Энэ нь үргэлж том зүйл байх албагүй - жижиг зүйл ч бас үр дүнтэй байдаг. Тэр ягаан гар цүнх өмсөх үү? Тэр тодорхой хамтлаг сонсох уу? Аль болох дүр төрхөө олж ав.

   3. Суух.Одоо та эдгээр шинэ зуршил, магадгүй шинэ найз нөхөд, шинэ үйл ажиллагаатай болсон тул та бага зэрэг давчуу санагдаж магадгүй юм. Одоо хэн ч байсан, хаана ч байсан өөрийгөө хүлээн зөвшөөрөх нь чухал юм. Хумсаараа ухаж, үлдэхээ шийд.

      • Өөрийгөө сэтгэлзүйн хувьд устгах нь эрсдэлтэй. Хэрэв та амжилтанд хүрсэн бол өөрийгөө үнэхээр "чи" гэдгээ мэдрэх цаг хэрэгтэй байж магадгүй юм. Тайвшир. Хэрэв та хүслээ сайн сайхан байдалд ойртуулж чадвал энэ мэдрэмж ирэх болно.

   4. Өөрийнхөө шинэ дүр төрхийг бодоорой.Та үнэхээр хүрэхийг хүсч байсан зүйлдээ хүрсэн үү? Таныг биеэ авч явж, хувцаслаж байгаа болохоор хүмүүс таны талаар илүү эерэгээр бодож байна уу? Та хамгийн тохиромжтой хүнийг дуурайхын тулд өөрийгөө золиослоход бэлэн үү?

      • Энэ үе шатанд олон хүн өөрт хэрэгтэй зүйл бол зан чанараа өөрчлөх биш, харин өөрийгөө хэн бэ гэдгээ хүлээн зөвшөөрч, олны өмнө авсан хиймэл дүрийнхээ дор нуугдахын оронд өөрийгөө сайжруулахыг хичээх хүсэл гэдгийг ойлгох болно.

Хувь хүнийг төлөвшүүлэх нь соёлын үнэт зүйлсийг өөртөө шингээх, түүнчлэн тэдний үндсэн дээр үйл ажиллагаа, зан үйлийг тодорхойлдог үнэт зүйл, чиг баримжааны тогтвортой тогтолцоог бий болгох явдал юм.

Гэхдээ нийгмийн шаардлага, хэм хэмжээг хувь хүн бүр сонгон, биечлэн хүлээн зөвшөөрдөг тул хувь хүний ​​чиг баримжаа, үнэт зүйл нь олон нийтийн ухамсартай үргэлж давхцдаггүй.

Хувийн зан чанар гэж юу вэ

Хүн гэж юу болохыг ойлгох нь чухал. Энэ ойлголтыг ихэвчлэн хувь хүний ​​тухай ойлголттой, ялангуяа хүүхдүүдтэй холбоотой андуурдаг. Ихэнхдээ эцэг эхчүүд 4 настай хүүхэд нь ямар нэгэн хөгжимд дуртай тул хувийн шинж чанартай болсон гэж хэлдэг. Гэхдээ сэтгэл судлаачид хүүхдүүдэд тодорхой хөгжимд дуртай байх нь хувь хүний ​​шинж чанар биш, харин хувь хүний ​​шинж чанарыг илэрхийлдэг гэж тэмдэглэжээ. Үүнд зан чанар, зарим чадвар гэх мэт орно. Энэ нь хувь хүний ​​төлөвшилтэй маш их холбоотой боловч тодорхойлох хүчин зүйл биш юм.

Хүүхдэд өөрийгөө хүн гэдгээ ухамсарлах нь тодорхой шалгуурыг тодорхойлсон тохиолдолд үүсдэг.

хүүхэд хувийн төлөөний үгийг бүрэн ашигладаг;
тэр өөрийгөө анхан шатны түвшинд ч гэсэн дүрсэлж, өөрийн асуудал, мэдрэмжийн талаар хэлж чаддаг;
тэр өөрийгөө хянах чадвартай. Бага зэргийн шалтгааны улмаас хүүхдүүдийн уур хилэн нь хувь хүний ​​хөгжил хангалтгүй байгааг илтгэдэг;
Хүүхэд "муу" ба "сайн" гэсэн ойлголтын талаархи үндсэн санаатай байдаг. Тэрээр "муу" зүйлээс хэрхэн татгалзаж, нийтлэг сайн сайхны төлөөх хүслийг түр зуур орхихыг мэддэг.

Хувийн шинж чанарыг бүрдүүлэх хүчин зүйлүүд

Хувийн шинж чанар нь ихэвчлэн бусадтай харилцах явцад үүсдэг хэдий ч энэ үйл явцад нөлөөлж болох хувийн шинж чанарыг бий болгох зарим хүчин зүйлүүд байдаг.

Эхэндээ, хувийн шинж чанар нь төрөх үед хүлээн авсан хүний ​​генетикийн шинж чанарт нөлөөлдөг. Удамшил нь хувийн шинж чанарыг төлөвшүүлэх үндэс суурь болдог. Хүний ижил төстэй шинж чанарууд нь бие махбодийн онцлог, чадвар зэрэг нь түүний зан чанарыг төлөвшүүлэх, түүнчлэн бусад хүмүүс болон эргэн тойрон дахь ертөнцийг ойлгох аргад нөлөөлдөг. Удамшил нь хувийн шинж чанар, түүний бусад хүмүүсээс ялгаатай байдлыг тайлбарладаг, учир нь 2 ижил хувь хүн байдаггүй;

Хувь хүний ​​төлөвшилд чухал ач холбогдолтой өөр нэг хүчин зүйл бол биеийн орчны нөлөө юм. Хүний эргэн тойрон дахь мөн чанар нь зан төлөвт нөлөөлж, хувийн шинж чанарыг бий болгоход оролцдог. Жишээлбэл, эрдэмтэд цаг уурын хүчин зүйлийг янз бүрийн соёл иргэншил үүссэнтэй холбодог. Өөр өөр уур амьсгалд өссөн хүмүүс өөр өөр байдаг. Хамгийн тод жишээ бол тал, уул, ширэнгэн ойн хүмүүсийг харьцуулах явдал юм. Байгаль бидэнд олон талаараа нөлөөлдөг;
Хувь хүнийг төлөвшүүлэх гурав дахь хүчин зүйл бол соёлын нөлөө юм. Аливаа соёл нь тодорхой үнэт зүйл, хэм хэмжээтэй байдаг. Энэ нь нэг бүлэг эсвэл нийгмийн гишүүдэд нийтлэг байдаг. Тиймээс соёл бүрийн төлөөлөгчид ийм үнэт зүйл, хэм хэмжээг өрөвдөж байх ёстой. Үүнээс үүдэн загварлаг зан чанар гарч ирдэг бөгөөд энэ нь соёлын ерөнхий шинж чанарыг агуулдаг бөгөөд тэдгээрийг нийгэм соёлын туршлагын явцад гишүүддээ суулгаж өгдөг. Өнөөгийн нийгэм соёлыг ашигласнаар нийгмийн харилцаа холбоо, хамтын ажиллагааг хялбархан бий болгодог нийтэч хүмүүсийг бий болгож байна;

өөр нэг хүчин зүйл бол нийгмийн орчин юм. Ийм хүчин зүйл нь хувь хүний ​​​​зан чанарыг төлөвшүүлэх явцад гол хүчин зүйл гэж тооцогддог гэдгийг хүлээн зөвшөөрөх нь зүйтэй. Ийм орчны нөлөө нь нийгэмшүүлэх замаар үүсдэг. Энэ бол хувь хүн бүлгийн хэм хэмжээг сурсан ийм үйл явц бөгөөд ингэснээр "Би" үүсэх замаар хувь хүний ​​өвөрмөц байдал илэрдэг. Нийгэмшүүлэх нь олон хэлбэрээр явагддаг. Жишээлбэл, дуурайх замаар нийгэмшүүлэх, зан үйлийн янз бүрийн хэлбэрийг нэгтгэх;
зан чанарыг бүрдүүлдэг тав дахь элемент бол тухайн хүний ​​өөрийн туршлага юм. Түүний нөлөөллийн мөн чанар нь хүн бусад зан чанар, хүрээлэн буй орчны нөлөөнд автсан янз бүрийн нөхцөл байдалд өөрийгөө олж авдаг явдал юм.

Хүүхдийн хувийн шинж чанарыг төлөвшүүлэх

Хүүхэд хэдэн насандаа тохиолддогийг олж мэдье. Хэрэв бид зарим хүчин зүйлийг харгалзан үзвэл хүүхэд 2 нас хүрэхээс өмнө хүн болж чадахгүй байгаа нь тодорхой болно. Ихэнхдээ энэ нь хүүхэд ярьж сурсны дараа, бусадтай санал бодлоо хуваалцаж, өөрийн үйлдлүүдийн талаар бодож эхэлсний дараа тохиолддог.

Ихэнхдээ сэтгэл судлаачид гурван нас бол хүүхэд өөрийгөө ухамсарлахуйц чухал үе гэдгийг тэмдэглэдэг. Харин 4-5 нас хүртлээ өөрийгөө ямар нэг шинж чанар, үнэт зүйлтэй хүн гэдгээ бүрэн ухамсарладаг. Хүүхдийн хувийн шинж чанар болох үйл явц нь боловсролд хандах хандлагатай холбоотой тул эцэг эхчүүдэд ойлгох нь чухал юм.

Хүүхэд өөрийгөө хүн гэдгээ хэр гүнзгий ойлгох нь түүнд тавьж болох хүсэлтээс хамаарна. Нялх хүүхдийн хувьд хөгжлийн янз бүрийн үе шатанд сэтгэлзүйн шинж тэмдгүүдийн талаар ойлголттой байх хэрэгтэй. Нэг нас хүрээгүй хүүхдүүд сэтгэл хөдлөлөө хэрхэн барихаа мэддэггүй тул гудамжинд уйлах нь ичгүүртэй, муухай гэдгийг тэдэнд тайлбарлах нь утгагүй юм. Тэд түр зуурын хэрэгцээнд бүрэн анхаарлаа хандуулсан хэвээр байна. Энэ үе шатанд эцэг эхчүүд энэ нь хүүхдийн хэвийн зан байдал гэдгийг ойлгох нь чухал бөгөөд тэр үүнийг шийтгэх шаардлагагүй юм.

Өөр нэг нөхцөл байдал: хүүхэд нэг жил 3 сартай. Эцэг эх нь түүнийг насанд хүрсэн хүн гэж үздэг, учир нь тэр хэрхэн алхаж, хэдэн үг хэлэхээ мэддэг тул саванд оч. Ерөнхийдөө тэр сэтгэл хөдлөлөө удирдахад аль хэдийн дасан зохицсон байдаг. Эцсийн эцэст, ноцтой яриа өрнүүлсний дараа тэр хашгирахаа больж, түүнд анхаарал хандуулах шаардлагатай бол хэрхэн эелдэг байхаа мэддэг. Гэхдээ нялх хүүхэд ийм үед өөрийгөө хянах чадвараа сонгон ашигладаг бөгөөд энэ нь түүний хувьд чухал ач холбогдолтой юм. Энд дахиад л ээж, аав нь түүнийг муудсан гэж үздэг.

Мөн энэ хугацаанд энэ зан үйл нь байгалийн юм. Өөрийгөө хянах анхны чадвартай нялх хүүхэд өөрийгөө хязгаарлах шаардлагатай сэдэл хараахан болоогүй байна. Тэр хаана эерэг, хаана сөрөг байгааг ойлгохгүй байна. Ёс суртахууны тодорхой төлөвшил 2 жилийн дараа, заримдаа бүр 3 жилийн дараа гарч ирдэг. Энэ нь нийгмийн туршлага дахь ноцтой хөгжил, ярианы чадварыг сайжруулахтай холбоотой юм.

Хувь хүнийг төлөвшүүлэх талаархи өнөөгийн санаа бодлын дагуу нэг жил хүртэлх үйрмэгийн хүмүүжил нь зөвхөн олон талт хөгжилд тохиромжтой нөхцлийг бүрдүүлэхэд суурилдаг. Жилийн дараа хүүхдийг нийгмийн зарим хэм хэмжээнд аль хэдийн танилцуулах шаардлагатай байдаг ч тэр даруй дагаж мөрдөхийг шаарддаггүй. 2 наснаас хойш ёс суртахууны хэм хэмжээг тууштай дагаж мөрдөх нь зүйтэй боловч 3 жилийн дараа та дүрмийг дагаж мөрдөхийг шаардаж болно. Хэрэв 3.5-4 настайдаа нялх хүүхэд үе тэнгийнхэндээ байнга гомдоож, тоглоомыг нь сүйтгэдэг бол энэ нь боловсролын хомсдол, сэтгэлзүйн асуудлын нотолгоо юм.

Хүүхдийн хувийн шинж чанарыг хөгжүүлэхэд эцэг эхийн үүрэг

Хүүхдийн зан чанар, үнэлэмжийн тогтолцоог төлөвшүүлэхэд эцэг эхийн үүрэг маш өндөр байдаг. Цаг хугацаа өнгөрөхөд нялх хүүхэд өөрийн зан чанарыг таних асуудалтай тулгарахгүйн тулд дагаж мөрдөх ёстой зарим дүрэм журам байдаг.

Хангалттай өөрийгөө үнэлэх үнэлгээг бий болгох.

Та хүүхдээ бусадтай нь ямар ч чиглэлд харьцуулах ёсгүй. Энэ нь хувийн шинж чанарыг харьцуулах асуудалд маш чухал юм. Хүүхэд өөр хэн нэгэнтэй харьцуулахад биш, харин өөрөө өөрийгөө сайн гэдгийг ойлгох нь чухал юм. Хэрэв та хүүхдийг магтахыг хүсч байвал харьцуулсан зэрэглэлийг бүү ашигла.

Харилцааг дэмжих.

Хүүхэд насанд хүрэгчид болон үе тэнгийнхэнтэйгээ харьцаж байхыг баталгаажуулах нь чухал юм. Тиймээс тэр илүү хурдан нийгэмших, зан үйлийн хэм хэмжээг өөрийн туршлагаас үзэх боломжтой болно.

Боловсролд жендэрийн талыг үл тоомсорлож болохгүй.

2.5 наснаас 6 хүртэлх насны хүүхэд Эдипийн үе шатыг мэдэрдэг. Үүний явцад хүүхэд жендэрийн өөрийгөө таних чадварыг бий болгохоос гадна хүйсийн харилцааны талаархи анхны санааг бий болгох ёстой. Энэ үе шатанд та хүүхдэд анхаарал халамж тавьж, түүнд анхаарал халамж, хайрыг өгөх хэрэгтэй. Гэхдээ өдөөн хатгалгад бүү анхаарал хандуул, эхнэр, нөхөр хоёрын харилцаа хэрхэн бүрэлдэж байгааг өөрийнхөө жишээгээр харуул. Эцэг эхийн буруу зан үйл нь хүүхдэд Электра эсвэл Эдипийн цогцолбор болон бусад эмгэгийг үүсгэдэг.

Ёс суртахуун, ёс суртахууныг заах.

Хүмүүс хоорондын харилцааны үндэс нь ёс зүйн ямар зарчим болохыг хүүхдэдээ дэлгэрэнгүй тайлбарла. Шударга байдал, эерэг ба сөрөг гэсэн ойлголтуудыг тайлбарла. Үйрмэг нь өөрсдийн зан байдал, нийгмийн хэм хэмжээг хэмжих чадваргүй байх нь зөрчилдөөн, бүтэлгүйтэлд хүргэдэг.

Хувь хүний ​​хөгжил

Хувь хүний ​​хөгжлийн үйл явц жигд биш байна. Энэ үйл явцын шинж чанар нь спазмтай байдаг. Харьцангуй урт (хэдэн жил орчим) нэлээд тайван, жигд хөгжлийн үе шатууд нь богино хугацаанд (хэдэн сар орчим) хувь хүний ​​мэдэгдэхүйц, огцом өөрчлөлтүүдээр солигддог. Эдгээр нь хувь хүний ​​өөрчлөлтийн ач холбогдол, сэтгэцэд үзүүлэх үр дагаврын хувьд чухал юм. Тэд хөгжлийн чухал үе шат, хямрал гэж дэмий хоосон биш юм. Тэднийг субъектив түвшинд мэдрэх нь нэлээд хэцүү байдаг бөгөөд энэ нь тухайн хүний ​​зан байдал, бусад хүмүүстэй харилцах харилцаанд тусгагдсан байдаг.

Насны хямрал нь сарын тэмдгийн хоорондох сэтгэлзүйн зарим хил хязгаарыг бий болгодог. Хувь хүний ​​​​хөгжлийн явцад насжилттай холбоотой хэд хэдэн хямрал гарч ирдэг. Тэдний хамгийн гэгээлэг нь 1 настай, 3 настай, 6-7 настай, мөн 11-14 настай.

Хүний зан чанарыг төлөвшүүлэх нь үе шаттайгаар явагддаг. Үе үе бүр өмнөхөөсөө аяндаа гарч ирдэг бөгөөд дараагийн үеийг бий болгох урьдчилсан нөхцөлийг бүрдүүлдэг. Үе шат бүр нь заавал байх ёстой бөгөөд хувь хүний ​​хэвийн хөгжилд зайлшгүй шаардлагатай, учир нь. сэтгэц, хувь хүний ​​зарим функцийг бий болгох таатай нөхцөлийг илэрхийлдэг. Насны энэ онцлогийг мэдрэмж гэж нэрлэдэг.

Сэтгэл судлалд хувь хүний ​​​​хөгжлийн 6 үеийг ялгадаг.

төрсөн цагаас хойш 1 жил хүртэл;
1 жилээс 3 жил хүртэлх завсарлага;
4-5 наснаас 6-7 нас хүртэл;
7 жилээс 11 жил хүртэл;
өсвөр насанд - 11-14 нас;
өсвөр насандаа - 14-17 нас.

Энэ үед хувь хүн хангалттай төлөвшилд хүрдэг боловч энэ нь сэтгэцийн хөгжлийн төгсгөл гэсэн үг биш юм.

Хөгжлийн өөр нэг чухал шинж чанар бол эргэлт буцалтгүй байдал юм. Энэ нь насны үе дахин давтагдах магадлалыг арилгадаг. Үе шат бүр өөр, өвөрмөц байдаг.

Хувийн зан чанар, үйл ажиллагаа. Мэргэжилтний хувийн шинж чанарыг төлөвшүүлэх үйл явц нь тухайн хүний ​​боломж, чадвар, үйл ажиллагаа, үйл ажиллагааны шаардлагын нийлбэрээр тодорхойлогддог. Асуудлын агуулгын гол утгыг дараахь томъёогоор багасгасан.

- "мэргэжил дэх хувийн шинж чанар", өөрөөр хэлбэл мэргэжлийг сонгох, эзэмших, хувийн танин мэдэхүйн сонирхлыг хангахад;

- "үйл ажиллагааны хувийн шинж чанарыг хөгжүүлэх" нь хүний ​​​​мэргэжлийн чиг баримжаа (түүний бие махбодь, хувийн шинж чанар) үүсэх, хүрээлэн буй ертөнцийн талаархи мэдлэгийн хүрээг өргөжүүлэх, сэдвийн хэлбэр, агуулгыг хөгжүүлэхэд тусгагдсан болно. харилцааны.

Мэргэжилтний хувийн шинж чанарыг төлөвшүүлэх нь хувь хүний ​​​​хөгжлийн үйл явц дахь дотоод зөрчилдөөн - хөгжлийн үе шатуудын жигд бус өөрчлөлт, гетерохрон (цаг хугацааны зөрүү), түүнчлэн сэтгэцийн хөгжил нь янз бүрийн төрлийн үйл ажиллагааны өөрчлөлтөөс мэргэжлийн хүнээс хамааралтай байх зэргээр тодорхойлогддог. зам болон богино хугацаанд.

Хүний мэргэжлийн үйл ажиллагаа нь түүний хувийн шинж чанарыг хөгжүүлэх чиглэлийг тодорхойлдог. Мэргэжил бүр ижил төстэй сонирхол, хандлага, зан чанар, зан байдал гэх мэтийг бүрдүүлдэг. Энэ талаар бид ярьж болно. мэргэжилтэй хүнийг тодорхойлох, өөрөөр хэлбэл хүнийг тодорхой үйл ажиллагааны шаардлагад дасан зохицох үйл явцын тухай. Заримдаа хүний ​​олж авсан хувийн шинж чанарууд нь амьдралын бусад нөхцөл байдал, нөхцөл байдалд илэрдэг.

Энэ үйл явцын сөрөг илрэл нь гэж нэрлэгддэг зүйл юм хувийн шинж чанарын мэргэжлийн хэв гажилт,мэргэжлийн зуршил, сэтгэлгээ, харилцааны хэв маяг, зан чанарын бусад шинж чанарууд нь бусад хүмүүстэй харьцахдаа хэт ихсэж, тусгалаа олсон тохиолдолд (жишээлбэл, эмч нар бүдүүлэг хошигнол, сэтгэл хөдлөлийн туршлага буурах, багш нар авторитаризм, ангилсан дүгнэлт, сургамжтай харилцааны арга барилтай байдаг). гэх мэт).

· Мэргэжилтэй хүнийг тодорхойлох нь тухайн хүнийг тухайн үйл ажиллагааны шаардлагад дасан зохицох үйл явц юм.

Хувь хүний ​​​​мэргэжлийн хэв гажилт - мэргэжлийн хувийн шинж чанарын гипертрофи хөгжил.

Мэргэжилтний хувийн шинж чанарыг хөгжүүлэхэд мэргэжлийн хүний ​​"би дүр төрх" -ийг бий болгох, өөрөөр хэлбэл өөрийгөө мэргэжлийн хүн гэж үзэх санаа, түүнчлэн мэргэжлийн хүний ​​дүр төрхийг бий болгох нь тусалдаг. түүний хувийн шинж чанарын лавлагаа загвар - эдгээр хоёр зургийн харьцаа, тэдгээрийн үл нийцэх байдлын үнэлгээ, лавлагаа загварт ойртох стратеги боловсруулах, түүний хүсэл эрмэлзэл нь хувь хүний ​​​​хөгжлийн аргуудын нэгийг тодорхойлдог.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа болгон хувь хүнийг төлөвшүүлдэггүй, мэргэжлийн ур чадварын хөгжил бүр хувь хүний ​​төлөвшилтэй дүйцдэггүй. Энэ нь ажил хийх хэрэгцээ үүсэхтэй адил субъектын үйл ажиллагааны үйл явц, үр дүнгээс сэтгэл ханамжийг олж авах, бэрхшээлийг даван туулах хүсэл эрмэлзэл, нарийн төвөгтэй асуудлыг амжилттай шийдвэрлэх хүсэл эрмэлзэлтэй холбоотой юм. хөдөлмөрийн үйл явцад чадвараа харуулах.